为了更好地满足学生兴趣和个体发展等需要,高中地理教师应注重开发地理校本课程。"舌尖上的地理"校本课程从地理视角介绍中国的各种美食,尤其侧重于地方美食与地理环境的分析,利用学生熟悉的身边美食开展教学活动。

文章来源：云南地理环境研究 网址: http://yndlhjyj.400nongye.com/lunwen/itemid-19796.shtml

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